##暖流：记初二（3）班的团结友爱故事校园里的法国梧桐飘落第一片黄叶时，初二（3）班迎来了转学生小林。

这个总是低头数着地砖走路、回答问题时声音细若蚊蝇的女生，在开学第二周就因急性阑尾炎住进了医院！

班主任李老师在晨会上宣布这个消息时，教室里静得能听见窗外麻雀的啁啾。

谁也没想到，这场意外竟成为凝聚整个班级的契机；

手术后的第三天，班长张明在班会上提议：！

小林家在外地，父母不能及时赶来，我们轮流去陪护吧。

他的声音不大，却像一颗石子投入平静的湖面。

学习委员王芳立即掏出笔记本：。

我排个值班表，大家根据课余时间认领？

令人惊讶的是，平时最调皮的李小军也举起手：?

我作业写得快，可以多值几次夜班？

医院消毒水的气味里，同学们创造性地解决了陪护难题!

陈婷发现小林盯着邻床的课外书看，便组织起!

漂流书架；

，每人贡献两本课外书；

体育委员赵强借来象棋，课间教会小林对弈;

连数学课代表周阳都变着花样讲解落下的课程，把函数图像画成卡通图案！

最动人的是某个深夜，陪护的同学们发现小林因伤口疼得睡不着，不知谁起的头，大家轻轻唱起了校歌，歌声像柔软的纱布，轻轻包裹着病房的每个角落。

期中考试前一周，小林终于回到教室？

推开门那刻，她愣在了原地——课桌上堆满手工制作的祝福卡片，黑板报右侧新辟的。

小林专栏。

里，工整抄录着各科笔记重点。

更让她眼眶发热的是，原本竞争激烈的学习小组主动调整了座位，留出最方便出入的位置？

我们计算过，！

小组长推推眼镜，？

这个位置到讲台、饮水机的距离都是最短的!

这个集体迸发出的能量远超想象。

生物老师临时请假时，是同学们分工整理出图文并茂的复习提纲?

运动会4×100米接力赛前，参赛队员自发加练，后勤组准备的毛巾和葡萄糖水比校医站还齐全。

就连教室后墙的。

成长树。

上，也渐渐挂满记录互助瞬间的便利贴。

这些细碎温暖像春天的溪流，消融了青春期特有的隔阂与疏离。

学期末的班会上，当小林把亲手编织的56个中国结分发给每个人时，班主任展示了特殊的数据：班级平均分上升了7.3分，好人好事记录是上学期的3倍，就连最普通的值日评分都保持着全优！

但比数字更珍贵的，是同学们眼中闪烁的默契——那种无需言语就能会意的目光交流，那种有人咳嗽就自然递上水杯的条件反射。

法国梧桐又抽出新芽时，这个班级的故事被做成展板放在教学楼大厅？

有外班同学好奇：你们怎么做到这么团结?

初二（3）班的学生们相视而笑，他们知道，真正的答案藏在每天互相提醒系好的鞋带里，在考试前悄悄塞给落后同学的错题本里，更在那间永远为所有人留着一盏灯的教室里。

这种温暖不事张扬，却能让整个青春都明亮起来!